Bitta dars natijasini aniqlang
O‘qituvchidan odatiy darsni tasvirlashni so‘rang: masalan, bola muharrirda sahna yaratadi, hikoyani muhokama qiladi yoki masalani izohlab yechadi. Bu jonli darsmi, yozuvmi yoki aralash formatmi — biling. Darslar orasida savollarga kim va qachon javob berishini alohida so‘rang. «Interaktiv» nomi bolaning o‘qituvchi bilan gaplashish imkoniyati borligini o‘zi tushuntirmaydi.
Qurilma va tilni tekshiring
Sinov darsini bola amalda ishlatadigan qurilmada oching. Ovoz, ishni yuborish usuli va kerakli klaviaturani tekshiring. Material inglizcha bo‘lsa, savolni ruscha yoki o‘zbekcha berish mumkinligini biling. Katta odam butun dars yonida o‘tirishi kerakmi — aniqlang. Bu xariddan oldin hisobga olinadigan oilaviy yuklamaning bir qismi.
Kirish va to‘lovni ko‘rib chiqing
Qoldirilgan dars, ko‘chirish, yozuvlarga kirish muddati va obunani to‘xtatish shartlarini yozma so‘rang. Bolaning ovozi va tasviri yoziladimi, kim ko‘ra oladi — aniqlang. UNICEF ta’lim xizmatlari ruxsatlari va so‘raydigan ma’lumot hajmini tekshirishni tavsiya qiladi. Sinovda faqat zarur ma’lumotdan foydalaning; nima uchun kerakligi va kim ishlov berishi tushuntirilmasdan hujjatlarni umumiy chatga yubormang.
Material qanday tayyorlandi
Tahririyatning mustaqil materiali. Quyida umumiy tavsiyalar manbalari keltirilgan; mahalliy misollar va tashkilotchilarga savollar tahririyat tomonidan taklif etilgan. Material boshqa maqolaning tarjimasi emas.
UNICEF — How to keep your child safe online ↗O‘zbekcha versiya ona tili mutaxassisining yakuniy tahririni kutmoqda.